應用強化原理的注意事項（一）

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強化物的英文為“reinforcer”，指的是在行為之后出現(xiàn) 并能夠強化該行為的一切。它更多地體現(xiàn)為一個事件，一個因應著某行為的出現(xiàn)而變化了的環(huán)境事件。比如，拿竹竿打棗，棗子落下這個事件而非單純的棗子是竹竿打棗這個行為的強化物（拿火柴打棗可能就沒有這樣的結果，所以從古至今沒有看到有人拿著火柴打棗）。
物直接作為強化物的現(xiàn)象也有，比如某人看到一個成熟的桃子，伸手摘來吃。桃子就是伸手摘這個行為的直接強化物。但是，如果一個人因為哭鼻子而得到了這個桃子，那么，桃子本身就不是直接的強化物了，而是“有人拿給ta桃子”這個事件是他哭鼻子行為的強化物。
所以，強化物可以是物，但絕大多數(shù)情況下它并不是物，卻被人誤會成“物”。希望各位家長能明白這一點，要想更多更詳細地了解如果更好地管理ADHD兒童，我們這周六就有一個專門針對家長們的家長指導課程養(yǎng)育支持課程。

文章節(jié)選自《應用行為分析與兒童行為管理》

兒少科室介紹

應用強化原理的注意事項（一）-肽度TIMEDOO
廣州醫(yī)科大學附屬腦科醫(yī)院兒少科是國內(nèi)知名、省內(nèi)最早開設的兒童青少年精神科，是我院的特色專科，是華南地區(qū)兒童青少年心理健康促進的領頭羊之一，是國內(nèi)兒童青少年心理健康領域的重要力量，并開展廣泛的國際合作，具有一定的國際影響力。目前已經(jīng)形成了以綜合評估、診療和康復為核心服務內(nèi)容，以科普教育、兒童青少年心理危機干預等為外延服務內(nèi)容的兒童青少年心理健康促進中心。我院兒童青少年患者門診量超過3萬人次/年，年平均收治住院患兒超1000人次。兒少科目前下設兒少病區(qū)、兒少精神科門診、兒少心理評估與治療中心，配備兒少心理衛(wèi)生方向的多學科專業(yè)團隊。該團隊共計40余人，致力于為患兒及其家庭提供優(yōu)質(zhì)的臨床服務，堅持以不斷創(chuàng)新的精神開展高質(zhì)量的科研、教學和科普服務，在國內(nèi)率先整理出了一套行之有效的，以促進兒童青少年心理健康為核心的整合干預模式和預防-治療-康復為一體的心理健康促進體系，至今已為大量的兒童青少年及其家庭提供專業(yè)服務。